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《基础教育课程》
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2018年6期
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小学科学课教学浅谈
小学科学课教学浅谈
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摘要
摘要小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略。它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,使科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。让学生在有限的教学时间内,轻松地学到更多的知识。
DOI
2d3m2pwm49/3823619
作者
唐军
机构地区
唐军(四川省旺苍县河边小学四川旺苍628200)
出处
《基础教育课程》
2018年6期
关键词
小学科学
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年6期
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