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浅谈情感教学在初中心理健康教育中的实施策略

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摘要摘要：心理健康教育课重视对学生的个性、情感和意志品质等方面的培养。因此，心理健康教育课堂更应在教授理论知识外，关注学生的真实情绪和情感体验，引导学生进行自我管理，实现良性人际互动。本文主要对情感教学在初中心理健康教育中的具体实施策略进行实践探索。

DOI 54korkr0jk/6451457

作者张春阁

机构地区石家庄市盛和中学 050010

出处《教育学》 2022年8期

关键词情感教学初中教育心理健康课

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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