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浅谈在初中心理健康教育中融入生命教育的意义及策略

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摘要摘要：初中学段的学生正处于青春躁动期，心里矛盾表现较为明显，情绪起伏较大，无法正确认识生命价值，很容易做出危害生命的各种举动。为了有效引导学生成长，初中教育工作者就要在把握学生特点的基础上开展对应的心理健康教育活动，尤其要在心理疏导之中融入生命教育，让学生能够在调节心理的活动中正确认识生命的意义和价值，学会尊重生命。文章也将从这一角度出发探析生命教育融入心理健康教育工作的必要性及相关对策，以求将生命教育切实落到实处。

DOI 34gneowwj9/7031707

作者丘琼

机构地区广东省信宜市教育局

出处《教育学文摘》 2022年24期

关键词初中心理健康教育生命教育意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）