首页 > 《教育学》 > 2022年8期 > 高中体育教学“运动项目游戏化”教学实践

高中体育教学“运动项目游戏化”教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着素质教育改革的不断深入，在高中体育教学中，对于学生运动技能的要求正在不断地提升，体育运动项目是高中体育教学的关键组成部分，创新体育运动项目教学的方法，有利于为教学活动探索出一条新的道路。实施游戏化教学能够激发学生兴趣，提升课堂的趣味性，基于此，本文展开了深入的研究。

DOI 0dp5r2p942/6451469

作者蒋晶鑫

机构地区湖南省永州市第八中学

出处《教育学》 2022年8期

关键词高中体育运动项目游戏化教学实践

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1金胜. 高中体育教学“运动项目游戏化”教学实践.教育学,2018-05.
2王永根. 高中体育教学“运动项目游戏化”教学实践.教育学,2020-04.
3陈鹏. 高中体育教学"运动项目游戏化"教学实践.教育学,2022-10.
4罗永发. 浅谈高中体育教育"运动项目的游戏化"教学策略.教育学,2022-03.
5李朝成1,刘丰铭2. 高校体育教学“运动项目游戏化”研究.教育学,2022-07.
6李佳. 初中体育结构化教学的实践研究 ————以篮球运动项目为例.教育学,2024-04.
7赵鹏. 高中体育教学中体育游戏的融入与实践.教育学,2024-04.
8朴承范. 初中体育课程田径运动项目有效教学策略探究.教育学,2019-12.
9郎奇. 高等学校“运动项目游戏化”研究.教育学,2011-08.
10王淦昌高级中学,冯立宏. 高中体育游戏化教学应用探究.教育学,2024-07.

来源期刊

教育学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中体育运动项目游戏化教学实践

返回顶部