基于核心素养的小学语文书法教学策略探究-中国期刊网

摘要摘要：伴随信息技术的迅猛发展，人们的交流方式越发多元化，这对书法教育的开展产生了深远的影响。书法作为我国优秀文化的重要载体，其教育方式主要是通过语文教学来开展，而书法教育则具有陶冶情操、修养品德、提高审美水平、传承文化的作用。小学阶段作为小学生学习观念形成的重要阶段，因此，在语文教学过程中，教师要采取适当的教学手段，促使学生能够更好地掌握汉字的书写，进而进一步提升学生的语文核心素养。