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初探初中数学方程与函数综合题的几种类型

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摘要摘要：我国初中数学教学目标正随着新课改的不断实行而变得更加全面化，教师教学方法也更加侧重于对学生解题策略的强化，从而加强了对学生逻辑思维能力的培养及提升。初中数学教学内容大多是围绕学生实际思维状况所设计，初中阶段大多数学生思维发展尚处初期阶段，因此，其总体抽象思维还不够完整。在初中数学中，最为重点的学习内容就是方程及函数，而与其相关的综合题型更是学生应重点掌握的知识内容。本文主要对初中数学方程与函数综合题的实际类型进行合理研究，从而从本质上提高学生思维能力，使其在面对相应题型时，能够更加得心应手。

DOI n49q1krzdy/6454583

作者张瑞蓉

机构地区福建省泉州市晋江市英林中学362256

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词初中数学方程函数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）