首页 > 《中国教师》 > 2022年12期 > 核心素养背景下初中语文综合性学习的优化策略

核心素养背景下初中语文综合性学习的优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中语文教学是培养学生知识素养的重要途径，与此同时初中也是丰富学生核心素养的重要阶段。就现阶段的语文教学方式来看，要想寻找较为合适的核心素养培养的教学方法，还必须要有一定的时间探寻。在教学过程中，增加学生的实践机会，全面提升学生的语文能力。从各个角度，探讨核心素养背景下语文综合性学习的有效途径。

DOI ojzw105ej5/6457194

作者白慧莲

机构地区石家庄一中实验学校 050035

出处《中国教师》 2022年12期

关键词语言建构思维品质审美鉴赏与创造综合性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）