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中职数学教学设计中核心素养的呈现与融合研究

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摘要摘要：在我国中职教育投资持续增长的背景下，中职学校如何提高教学质量已成为一个值得关注的问题。数学是一种培养学生逻辑思维、想象空间、创造能力的重要基础课程。掌握了数学基础知识，可以更好地适应工作需要。为此，教师应采取调整教育理念、锻炼学生实践技能、探究式教学等措施，全面提升学生的数学素质，增强学生的就业优势。

DOI pd5rwmmg47/6457623

作者陈海兰郑海亮

机构地区广东省汕头市潮阳区职业技术教育中心 515100

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词核心素养中职数学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）