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基于数学核心素养的中职数学教学策略研究

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摘要摘要：在数学核心素养背景下，教师需要明确中职数学课堂的教学有效性，并以学生的数学核心素养为导向，根据其真实学情，设计符合学生能力发展的教学活动，以此保障学生的课堂学习能力。因此，教师需要不断创新与完善中职数学课堂的教学形式，为学生推理能力与分析能力的发展提供新路径，同时借助实际问题锻炼学生的知识应用能力，以此满足学生的学习与发展需求。本文将通过制订合理的教学目标、借助直观的信息技术等措施，针对数学核心素养下中职数学教学的具体策略进行全面分析，以供参考。

DOI rdx9eq9k1d/8129601

作者蒋永桃

机构地区甘肃省民勤县职业中等专业学校

出处《时代教育》 2024年2期

关键词数学核心素养中职数学教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）