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中职数学教师课程思政教学能力提升策略研究

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摘要摘要：在当前课程思政的背景下，中职数学教师也应该顺应时代的发展，转变教育观念，深度挖掘数学教材中的思政元素，适时渗透思政教育，发挥出数学课程的育人价值，让学生掌握数学知识、形成数学思想方法时还能够形成正确的价值观念和道德品质。

DOI 34gw08noj9/6458055

作者陈晓华

机构地区当阳市职业技术教育中心

出处《中国教师》 2022年12期

关键词中职数学课程思政教学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）