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“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育协同育人路径研究

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摘要摘要：当前，随着我国居民生活质量水平的不断提高，带动了各个领域的不断发展，然而，在我国社会发展不断提高的趋势下，促进了教育领域的不断完善，然而，我国高校的体育课程相比其他的国家课程内容较为单调，因此融入相关的思政教育内容，从而丰富体育教学的形式以及内容，同时使思政教育不再枯燥，以一种全新的形式焕发出新的活力。本文通过对“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育协同育人的路径进行分析，希望带来一定的参考价值。

DOI g4q6pnnrj8/6458224

作者赫丹

机构地区辽宁装备制造职业技术学院辽宁省沈阳市 110000

出处《中国教师》 2022年12期

关键词 “课程思政” 高校体育课程思政教育协同育人路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）