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爱国进行时，润物细无声—— 少先队队员爱国教育的少先队活动的策略研究

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摘要【内容摘要】小学低段队员普遍存在“爱国认知不明”、“缺乏爱国实践”、“爱国动力不足”的现状问题。以少先队活动为载体，从“认知引领”、“实践体验”、“以评促动”三方面开展活动。利用校本学习、信息技术、环境阵地进行认知教育；利用社会寻访、时事践行、中队群策进行实践体验；结合多原则、多策略、多载体的多元评价体系，提高队员爱国动力；构建三角循环式爱国教育激励体系，让红领巾成为中国梦的摇篮。

DOI g4q6pnrnj8/6458500

作者尤梦霞

机构地区永嘉县桥头镇实验小学 325100

出处《中国教师》 2022年12期

关键词 “双减”背景小学少先队活动爱国教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）