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浅谈基于学生认知水平将英语学习内容进行有效的目标分解 -- --结合《Then and now》课来阐述
浅谈基于学生认知水平将英语学习内容进行有效的目标分解 -- --结合《Then and now》课来阐述
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摘要
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DOI
rdxmpqoy4l/6462901
作者
黄英
机构地区
江苏省张家港市蓝天学校 215632
出处
《中小学教育》
2022年12期
关键词
小学生
认知
水平
目标
分解
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年12期
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