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探究新时期如何做好小学家校共育工作

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摘要摘要：学生的良好发展是学校和家庭的责任，利用家校共育的方式实现综合性、全方位的教育，特别是在小学时期的学生，他们的身心发展是一个重要的阶段，若教育方式缺乏合理性和科学性，就会导致学生发展受阻。所以，老师应该关注家校共育方式的使用，根据教育过程中存在的不足，落实相应的教育方法，而本文以小学家校共育为主题进行研究，并分析了一些建议。

DOI 6jrq598545/6463715

作者刘波

机构地区湖北省十堰市房县土城镇白鸡小学 442115

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词新时期小学家校共育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）