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2022年12期
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基于核心素养的高中数学课堂教学研究
基于核心素养的高中数学课堂教学研究
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摘要
摘要:在高中学习中,数学是一门重要的课程,对学生进行逻辑思考和创新的培养具有重要意义。以学生的核心素质为基础,在数学教学中要充分利用先进的教学手段和模式,使教学内容与现实紧密联系,科学制订教学计划,不断优化教学内容,确保学生能顺利地掌握数学知识,积极探究数学的奥秘,通过不断的探索与探讨,提高自己的数学知识与技能。
DOI
7j65kpzq40/6464066
作者
问先伟
机构地区
江苏省扬州市宝应县安宜高级中学 225800
出处
《中小学教育》
2022年12期
关键词
核心素养
高中数学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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