摘要
摘要：近年来为缓解中小学生课业压力国家大力开展教育改革，双减政策应用而出。双减政策的提出主要是为了实现中小学教学质量的提升，增强学生学校时间学习的质量减少学生课余时间的学习量。因此我们中学语文教学就应该不断的调整改革，通过创新教学的方式达到双减的目的。作为中学语文教师我们首先要深入贯彻双减理念，要在对双减政策的深入了解下对自己的教学方式进行创新，通过打造中学高效有课堂的形式实现双减。为此本文作者从双减政策提出，高效课堂开展路径两个方面进行分析。希望本文能够提供帮助，能够促进我国语文教育事业的创新发展。
出版日期
2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
