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《福建广播电视大学学报》
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远程开放教育“导-学-评”教学模式的建构与实践
远程开放教育“导-学-评”教学模式的建构与实践
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摘要
依据开放教育理念和远程教育理论,结合本地区的特点形成的“导—学—评”互动教学模式,把学与教的过程分解为导学、自学、和评价三个部分。该模式遵循了教学的基本规律,揭示了网络环境下教与学的基本教学原则,该模式构建出的教学方法,在教学实践中成效显著,对提高教学质量起了十分重要的作用。
DOI
9odwv3mgjk/64680
作者
朱容影
机构地区
不详
出处
《福建广播电视大学学报》
2005年3期
关键词
开放教育
教学模式
建构
实践
教育理论
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建广播电视大学学报
2005年3期
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