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浅谈小学班主任德育中如何有效实施激励策略

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摘要摘要：在新时代下小学阶段的德育工作开始广泛受到班主任的关注，学校也在通过构建良好的德育环境，创新德育方法，希望能够为小学生的全面发展奠定良好的基础。每一个班主任在开展班级管理过程中，也应当不断更新自己的德育教育理念，有效借助激励措施，帮助学生树立自信心，寻找成就感，这样才能够让学生主动关注自己的道德素养以及人格品质，积极配合班主任做好德育工作。班主任也应当本着生本理念，因材施教等教育原则，借助科学合理的激励措施，让学生快乐学习，健康成长。本文从不同角度详细阐述了小学班主任德育教育中如何有效实施激励措施，希望能够为相关班主任带来帮助。

DOI kd2o698p46/6469862

作者杨欣竹

机构地区署名单位：成都七中初中附属小学

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词小学班主任德育激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）