摘要
摘要:在以往的小学低年级语文教学活动当中,教师更加注重培养学生的应试能力,对于学生的口语表达能力并不重视,这就导致学生学习只会写,不会说的哑巴语文。针对这个情况,国家不仅出台了相关的教育政策,还推出了新型教育理念,将以往小学语文教学的中心进行了转移,将提升学生的应试能力变为了重视小学生口语交际能力的提升。本文便是针对基于小学语文教学中学生口语交际能力培养进行研究,并提出了几点可行的建议,希望对广大读者有所帮助。
出版日期
2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)