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核心素养下中职数学有效课堂的构建

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摘要摘要：随着时代的进步，学生的认知水平也在进一步上升。因此，中职院校教师在开展数学教学实践课时，不仅需要重视对基础数学知识理论与基本技能应用方面的知识传授，还需要加强对学生学习全过程的精准把握，基于此，本文对中职数学课堂教学中存在的问题以及核心素养下中职数学有效课堂的措施进行了分析。

DOI pj08lz1v4y/6473127

作者周家文

机构地区山东省日照市山东省日照师范学校 276800

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词中职数学核心素养渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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