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优化小学语文教学评价体系的探讨
优化小学语文教学评价体系的探讨
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摘要
摘要:在义务教育阶段,伴随着教育改革的深化,全面提升了基础教育阶段的教学体系。在基础教育阶段,提高小学语文教师的整体教学水平,是提升学生综合素质的关键,同时也要完善评估制度,确定评估指标,优化评估内容,充分发挥学生自我评估的功能。提高学生学习的主动性,是实现现代小学语文教育的目的和全面发展的必由之路。本文就优化小学语文教学评价体系进行了探讨。
DOI
ldem77l5j3/6477089
作者
李毅
闫亚妮
机构地区
芮城县南街小学 山西运城 044600
出处
《中国教师》2022年17期
关键词
分类
[][]
出版日期
2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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