优化小学语文教学评价体系的探讨

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摘要 摘要:在义务教育阶段,伴随着教育改革的深化,全面提升了基础教育阶段的教学体系。在基础教育阶段,提高小学语文教师的整体教学水平,是提升学生综合素质的关键,同时也要完善评估制度,确定评估指标,优化评估内容,充分发挥学生自我评估的功能。提高学生学习的主动性,是实现现代小学语文教育的目的和全面发展的必由之路。本文就优化小学语文教学评价体系进行了探讨。
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出版日期 2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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