摘要
【摘要】思维导图是一类能够激发学生思维发展，促进学生进行思维整理的一类教学工具，所以将思维导图应用在教育领域当中的价值极强，尤其是在语文这门学科中，把思维导图应用在初中语文现当代散文阅读教学中，能够有效的提高其课堂教学的效益。在实际教学阶段，教师需要发挥出思维导图的应用优势，结合现当代散文的特征，选用适宜的教学方式，从而实现高效的教学目标，提高学生的现当代散文阅读能力，并针对思维导图的应用现状进行反思，总结教学经验，将语文教学和思维导图结合在一起，优化课堂教学模式，从而创建高效的语文教学课堂。
出版日期
2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
