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数据驱动下的小学体育能动学习实践探索

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摘要摘要:时代的快速发展，互联网大数据的的应用，得到社会各界的广泛关注。这种发展形式下，数据驱动教育改革得到了很大的成效。小学体育教学的目的是促进学生的德、智、体、美、劳的全面发展，增强学生的体魄，养成良好的身体素质。而如今的体育教学并没有得到学校的重视，使得学生在体育教学中缺乏能动性学习实践。因而顺应时代的发展，利用数据驱动小学体育的能动学习，对体育教学方式进行突破性创新，增进体育教学质量的发展。

DOI pj08l8ov4y/6480999

作者方琼

机构地区苏州工业园区第三实验小学

出处《素质教育》 2022年6期

关键词数据驱动小学体育实践探究

分类 [][]

出版日期 2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）