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运用PBL教学理念优化脑出血护理教学的效果分析

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摘要【摘要】目的：研究和分析PBL教学理念在脑出血护理教学中的优化效果和价值。方法：选择神经病内科临床实习生共16名，采用随机数字表法，将实习生分为参照组8名以及观察组8名。参照组采用常用教学法，观察组则采用PBL教学法，对两组的考核成绩进行对比和分析。结果：观察组和参照组的最终考核成绩进行比较，差异具有讨论价值(P

DOI 54yg7k3140/6483952

作者尹朝阳董美玲张豆豆

机构地区第四军医大学第一附属医院 710032 陕西省西安市

出处《系统医学》 2022年9期

关键词 PBL教学理念脑出血护理教学优化效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）