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多媒体整合病例库在消化内镜技术多层次、阶梯式双向教学中的建立与应用研究

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摘要【摘要】目的：论病例库教学法在消化内科培训医师中的应用。方法：我院消化内科培训医师120名，按随机方式分组，其中60名采取常规教学（对照组），另60名实施病例库教学法（观察组），经观察对比，得出结论。结果：教学之后观察组医师对教学模式评分、医师考核成绩明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用本研究方法进行教学，这将对该学科教学方式的发展水平起到很好的推动作用。

DOI kd2o318p46/6485414

作者宗伟

机构地区陕西省人民医院消化内一科 710068

出处《药物与人》 2022年9期

关键词

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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