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目标式教学法在门诊注射室护理带教中的应用分析

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摘要【摘要】目的：分析门诊注射室护理带教中目标式教学法的应用价值。方法：择定2020年10月-2021年10月我院实习的78名实习护士作为研究对象，依照随机数字表法分为观察组（n=39）与对照组（n=39），其中对照组采用常规教学法，观察组采用目标式教学法，对比两组理论和实际操作成绩和穿刺成功率与穿刺差错事件所占比例等。结果：观察组理论和实践操作考核成绩高于对照组（P

DOI ldemevnnj3/6488289

作者王李婷

机构地区阜阳市人民医院门诊注射室安徽阜阳 236000

出处《护理前沿》 2022年20期

关键词目标式带教法门诊注射室护理带教

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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