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对高三物理复习课教学的一点体会

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摘要复习是物理教学过程中的重要一切，是整个“教与学”过程中强调重点和深化知识的认知过程。复习是一个复杂的过程，同时受到学生的主观因素和教师、教材等客观因素的影响，要获得最佳的复习效果，就必须充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性和主动性，课前预习就是达到这一目的的重要方式之一。

DOI ldezl6n9d3/649389

作者郭金珂

机构地区不详

出处《高中数理化：高三版》 2008年12期

关键词物理复习课教学学生的主体作用高三教学过程认知过程客观因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）