摘要
摘要：目的：探讨黄疸新生儿护理期间的健康教育方式、方法，观察其护理效果。方法：选取我院2021年3月～2022年4月期间收治的108例黄疸新生儿作为研究对象，分为观察组（健康教育）和对照组（常规护理）各54例，观察两组新生儿的治疗恢复情况。结果：与对照组相比，观察组新生儿的黄疸症状消退时间［（4.35±0.76）ｄ＜（7.93±0.92）ｄ］、住院时间［（6.05±1.14）ｄ＜（9.16±1.45）ｄ］相对更短（Ｐ＜0.05），并发症发生率（5.56％＜18.52％）相对更低（Ｐ＜0.05），而新生儿家长的健康知识掌握良好率（96.30％＞77.78％）及其护理满意度（92.59％＞75.93％）相对更高（Ｐ＜0.05）。结论：健康教育的有效开展，能够获得新生儿家长对于护理工作的配合，进而提高黄疸新生儿护理效果，促进患儿的良好康复。
出版日期
2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
