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启发-互动式教学模式在《消费者行为学》中的构建与实施

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摘要教学改革与创新是一项系统工程,旨在培养市场营销专业的应用型人才教学创新更是如此.作为市场营销专业的核心课程,《消费者行为学》的教学改革势在必行,文章在剖析消费者行为学课程教学中存在问题的基础上,构建了启发-互动式教学模式.

DOI mpj092mwjy/64999

作者罗辉

机构地区不详

出处《广西广播电视大学学报》 2012年2期

关键词启发-互动式《消费者行为学》构建实施

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西广播电视大学学报

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