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幼儿教师的礼仪培养与形象塑造研究

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摘要摘要：近几年来，我国教育事业不断发展，现如今，幼儿教育备受关注。幼儿教育作为启蒙教育，能够引导幼儿培养良好的学习习惯，帮助幼儿扩展认知，为幼儿未来的发展打下坚实基础。我国幼儿教育不断发展，现如今规模越来越大，数量越来越多，这对幼儿教师的需求量正在不断增加。当然在现代化教育理念下，教师作为教学主体必须要以身作则，所以对幼儿教师的职业素养以及专业能力有着较高的要求。幼儿教师所面对的都是天真无邪的孩子，并且与孩子相处时间较久，所以必须要注重个人礼仪以及形象，以身作则，在潜移默化中培养幼儿良好品质。基于此，本文主要就幼儿教师的礼仪培养与形象塑造展开全面分析。

DOI lj19pp0r4v/6505720

作者何旭珊

机构地区揭阳职业技术学院广东揭阳 522000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词幼儿教师礼仪培养形象塑造有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）