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浅谈初中英语从“单课”走向“单元” 整体教学

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摘要【摘要】从“单课”走向“单元” 整体教学是教师依据新课标理念，发挥主观能动性，创造性地使用教材，对教材内容进行合理地取舍、调整和补充，将单元作为教学的单位，对各单元实施整体教学，让学生“好学”“学好”。本文以现行仁爱版初中英语教材为例，来阐述初中英语从“单课”走向“单元” 整体教学的必要性、可行性及操作措施和注意事项。

DOI 7dm2e06r4n/6505954

作者林福民

机构地区福建省惠安高级中学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词初中英语单课单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）