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小学数学课堂教学总结的价值和方法

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摘要摘要：在新课程改革的全面推进下，小学数学课堂教学也遇到了很多问题。如何提高课堂教学效果，提高小学生的学习效果，是目前教师迫切需要解决的问题。教师可以在课堂上进行总结，提高小学生的数学素养，从而大大提高小学生的素质。

DOI kd2opyne46/6505962

作者高芸

机构地区新华小学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词小学数学课堂教学总结价值方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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