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2022年14期
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浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
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摘要
摘要:在新课程改革的背景下,小学时期的教育工作非常重要,是学生进行其他阶段学习的重要基础。在数学教育工作过程中,伴随着阶段式教育工作的推进,数学知识理论的难度、复杂程度会逐渐提升,学生只有在一个良好基础的前提之下,才能真正意义上学好数学,从中能够看出小学数学课程教育工作的重要性。基于此,以下对新课改下农村小学数学教学质量的提高进行了探讨,以供参考。
DOI
zdlnevomjl/6505988
作者
孙游
机构地区
江西省上饶市玉山县仙岩中心小学
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
农村小学数学
教学质量
提高策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年14期
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