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低年级口语交际的教学策略

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摘要摘要：语文的教学不只是文化的渗透与传承，更是学生应用能力的培养。特别是小学语文的教学，语文更倾向于语言工具的培养，同时，对于低年级的小学生而言，具备基本的语言表达、口语交际能力为其发展中亟须落实的基本技能。本文将对低年级口语交际教学的有效实施提出了以下建议，以供参考。

DOI 5joleyk6jv/6510436

作者费琴

机构地区湖北省仙桃市杨林尾镇第一小学，433021

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学语文低年级口语交际教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）