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中小学各学习领域改进上课的若干建议

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摘要语言文学学习领域包括语文（母语）和英语（外语）两门学科。从课堂教学突出学生主体地位的要求考虑，教师应努力做到：（1）重视设置问题情境，把知识内容有效地转化为具有讨论意义的问题；（2）遵循语言思维规律，抓好感悟、理解、实践三个环节，精心创设相应的学习情境；（3）充分发挥现代信息技术的作用，利用教学课件、网络资源等，使现代信息技术作为课堂教学过程中的一个重要的手段;

DOI 54yyo60x40/651228

作者

机构地区不详

出处《现代教学》 2009年1期

关键词学习领域中小学现代信息技术课堂教学过程上课学生主体地位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）