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小学数学基于构建理论下的自主学习小学数学教学模式探讨

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摘要摘要：随着素质教育的不断推动，教师除了应当能够对学生的理论知识储备进行培养以外，还应当能够帮助学生养成良好的学习习惯，要求学生能够制定相应的学习目标，自主对相关知识内容进行探索和学习。

DOI 34gwovnwj9/6514507

作者张逢源

机构地区河北省廊坊市三河市第四小学 065200

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学数学构建理论自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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