摘要
摘要：微课视频资源主要是以多媒体教学工具作为媒介，以视频的形式进行不同知识点输出的一种方式。这一种资源能够通过动态化的方法来进行知识点的表现，一方面激发学生的学习兴趣，引导学生更好的进行不同学科知识内容的探究。另一方面也能够更好扩展学生的学习范围，不断扩充学生的知识面。在高中阶段的英语课程教学活动里，教师是否能够充分利用微视频资源来进行课堂模式优化，直接影响学生是否能够在全新的课堂模式之下开展学习活动。因此本文立足于高中阶段的英语课程教学展开探究，分析微视频教学资源在高中英语课堂教学中的应用。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
