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幼儿园爱国主义教育的思考与探索

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摘要摘要：爱国意识、爱国精神、爱国情怀是每一位幼儿应具备的基本素养，更是幼儿园教育中必须着力培育的关键情感。特别对幼儿期的孩子而言，由于其甄别能力有待提升，加之可塑性很强，以致切实加强爱国主义教育，让孩子们在了解中华民族历史、认识祖国之伟大的过程中，获得爱国情感的培植，则势必更利于其爱家、爱国意识的慢慢建立。基于此，教师应以切实渗透爱国主义教育为抓手，通过对各类教育活动的高效组织、深度构建，从各领域、各层面开展爱国主义教育，使爱国的情感、思想、意识被深植至幼儿心灵，并外化至其日常行为表现。以通过对爱国主义教育的深层次落实，为幼儿正确价值定位的形成而奠基铺路。

DOI 34gwo250j9/6514979

作者顾颖

机构地区吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园江苏省苏州市吴江区 215200

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词幼儿园爱国主义教育思考探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）