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《中国教师》
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2022年13期
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完善设计高中物理课堂导入方法
完善设计高中物理课堂导入方法
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摘要
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DOI
2d3n7l1lj9/6515167
作者
雷叶青
机构地区
通城一中,437400
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年13期
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