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《中国教师》
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2022年13期
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钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的应用
钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的应用
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摘要
摘要:音乐有四个基本要素:旋律、节奏、和声、音色。因此,在小学音乐歌唱教学过程中,小学音乐教师要想培养学生的钢琴即兴歌唱能力,需要在教学过程中从这几个方面同时入手。为了实现学生全面发展的目标,培养学生的即兴伴奏能力,教师需要在教学过程中改变教学模式和教学方法。因此,本文将探讨钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的重要性,并提出钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的有效应用策略。
DOI
5jol78x6jv/6515212
作者
郑珊
机构地区
龙泉市实验小学教育集团 323700
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
钢琴伴奏
小学音乐歌唱教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年13期
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