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小学美术教学与传统文化的结合分析

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摘要摘要：现阶段，在传统美术教学中，由于美术学科是兴趣类学科，因此教师主要以完成教学进度为主，却忽视了美术学习在促进学生成长方面的作用。随着素质化教学的改革，美术学科也逐渐成为教学的热点学科，近些年来，将小学美术教学与传统文化的结合的教学实践也逐渐受到师生重视。基于此，本文就小学美术教学与传统文化的结合进行简要分析。仅供业内同行参考。

DOI ldem8wynj3/6515289

作者张悦

机构地区江苏省沭阳师范学校附属小学，江苏沭阳 223600

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学美术教学传统文化结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）