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小学道德与法治"故事+"教学策略

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摘要摘要:随着法治社会建设的深入推进,道德与法治课程也被放在重要位置,对于小学生来说,是培养道德情操以及法治观念的大好时期,所以,教师要抓住这一关键时期,选择生活中的道德与法治故事案例,引入到课堂中去,让课堂更富有生活化情景,让学生有更生活化的体验。

DOI pj08vnly4y/6516599

作者甄延栋付彦中

机构地区东昌府区北顺小学

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学道德与法治 "故事+" 教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）