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《中国教师》
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2022年13期
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小学道德与法治"故事+"教学策略
小学道德与法治"故事+"教学策略
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摘要
摘要:随着法治社会建设的深入推进,道德与法治课程也被放在重要位置,对于小学生来说,是培养道德情操以及法治观念的大好时期,所以,教师要抓住这一关键时期,选择生活中的道德与法治故事案例,引入到课堂中去,让课堂更富有生活化情景,让学生有更生活化的体验。
DOI
pj08vnly4y/6516599
作者
甄延栋
付彦中
机构地区
东昌府区北顺小学
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
小学道德与法治
"故事+"
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年13期
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