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刍议中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法

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摘要摘要：审美能力的培养过程需要以审美认知能力的强化过程为基础，但这种审美认知能力的强化过程往往伴随着审美经验的增长，这与学生自主学习经验的积累程度相关，属于音乐学习习惯的范畴。在中职音乐教学的过程中，教师应积极分析和总结学生的学习特点，对学生的审美认知能力以及与音乐学习相关的行为习惯进行个性化分析，从而明确中职音乐教学的实际方向和目标。基于此，本文首先分析了在中职音乐教学中培养中职学生审美能力的重要性；其次，继续分析了具体的教学方法。

DOI 54kox903jk/6518433

作者朱军洁

机构地区淮安市高级职业技术学校江苏淮安 223300

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词中职音乐音乐教育重要性教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）