首页 > 《中小学教育》 > 2022年13期 > 小学数学课堂教学中如何培养学生“问题解决”能力

小学数学课堂教学中如何培养学生“问题解决”能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：问题是学生主动学习的重要因素，对学生的发展有着重要的作用，教师要发挥问题的作用，让学生主动探究问题，突出学生的主体地位，培养学生发现问题和解决问题能力，让学生养成独立思考、主动探究的良好学习习惯，促进学生全面发展。

DOI ojzw6mk0j5/6518594

作者徐杰

机构地区江苏省泰州市兴化市海河学校江苏泰州 225761

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学数学解题能力方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周芬. 小学数学课堂教学中如何培养学生“问题解决”能力.教育学,2021-06.
2胡剑刚. 小学数学课堂教学中如何培养学生“问题解决”能力.教育学,2021-06.
3黄建. 小学数学课堂教学中如何培养学生“问题解决”能力.教育学,2021-07.
4黄富东. 小学数学课堂教学中如何培养学生“问题解决”能力.教育学,2022-07.
5覃建革. 小学数学课堂教学中如何培养学生“问题解决”能力.教育学,2021-05.
6倪哲宾. 小学数学课堂教学中如何培养学生“问题解决”能力.教育学,2023-02.
7胡美玲,. 小学数学课堂教学中的问题解决能力培养.教育学,2023-10.
8胡则军. 小学数学课堂教学中培养学生“问题解决”能力的策略探究.教育学,2021-06.
9闫红红. 小学数学课堂教学如何实施问题解决.教育学,2024-07.
10何建发. -小学数学课堂教学中“问题解决”.教育学,2021-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学解题能力方法策略

返回顶部