摘要
摘要：话题式教学作为一种新兴的教学策略极其适合在小学语文课堂教学中使用，话题式教学独有的互动式教学模式能够抓住学生的兴趣点，让学生能够体会到自主学习的魅力，在教师建构起的话题中，积极表达自身对于课堂内容的感悟及理解，这样的教学方式能够有效提升小学语文教学的课堂活跃度，进而有效保障课堂教学效率。同时，教师也能从话题式教学中充分获取学生们对于课堂知识的吸收情况，从而在接下来的教学中，能够更有针对性地对学生们面临的问题进行解决。本文针对现阶段小学语文课堂教学中存在的问题进行研究，详细论述了话题式教学在小学语文课堂教学中的具体应用措施，希望通过本文的研究，能够为小学语文课堂效率的提升提供一定的帮助。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
