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试论分层教学法在高中体育课堂中的有效运用

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摘要摘要:分层教学法是因材施教得以延伸的重要体现，更是践行素质教育最有效的方法。因为只有根据学生的学习情况、水平和基础，进行科学地分层，课堂教学才会充满活力和朝气，才能为不同层次的学生，融入课程学习，打下坚实的基础。作为高中体育教师要善于运用分层教学法，结合学生对体育技能和知识的掌握情况，细致性地剖析教育教学的本质，找寻到最佳的教学途径，从而提高高中体育课堂教学效率。

DOI 7dm2001e4n/6519878

作者胡雯

机构地区重庆市酉阳第一中学校重庆酉阳 409800

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词分层教学法高中体育课堂中有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）