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探索地理学个性化学习计划制定的原则与条件

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摘要摘要：随着教育领域改革的不断深入和探索，教育领域对学科个性化的要求也越来越高。具体到地理学科的学习实现个性化的研究，具有一定的时代性和前沿性。结合目前地理学教育实践的现状，探索个性化地理学习计划的观念仍有待加强，因此制定符合学生自身特点的学习计划，显得尤为必要。本文在分析国内外地理学个性化学习计划研究现状的基础上，提出了地理学个性化学习计划制定应遵循的原则和实施条件，以期让地理学个性化学习计划发挥其教学效果。

DOI 54yge1vx40/6520404

作者他志杰，李开宇

机构地区西安外国语大学旅游学院·人文地理研究所，陕西西安，710128

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词地理学个性化学习计划原则条件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）