首页 > 《中小学教育》 > 2022年13期 > 陶行知生活教育理论与新时代小学劳动教育实践创新研究

陶行知生活教育理论与新时代小学劳动教育实践创新研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：劳动教育是“五育并举”中的重要一环，承担着育人和发展人的重要职责。目前，我国小学劳动教育中仍存在学校重视程度不足、劳动教育课程流于形式、“五育”课程分配不均等问题，陶行知生活教育理论认为教育不能囿于课堂和书本，实践和课堂应结合起来，陶行知强调“生活即教育”、“社会即学校”，重视劳动教育。陶行知生活教育理论可创新小学劳动教育，用其理论指导劳动教学对提高学生劳动自主性具有的重要意义。

DOI lj190gl24v/6523068

作者王迎娣

机构地区无锡市柏庄实验小学 214101

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词陶行知生活教育理论小学劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1廖敏,. 陶行知生活教育理论在小学劳动教育中的创新实践.教育学,2024-07.
2童宽. 陶行知“生活力”理论下的小学劳动教育实践研究.,2022-08.
3诸晓涛,蒋文亚. 陶行知劳动教育思想在新时代中职校的实践与思考.建筑技术科学,2021-11.
4许春晖 . 践行陶行知生活教育理论，实施幼儿园劳动教育.教育学,2023-06.
5陈静. 陶行知生活教育理论下幼儿园劳动教育开展分析.,2023-05.
6张雨晴. 劳动，教育的新密码——陶行知生活教育理论下幼儿园劳动教育的实践.教育学,2023-11.
7俞晓芸. 劳动，教育的新密码——陶行知生活教育理论下幼儿园劳动教育的实践.教育学,2022-09.
8蒋文亚 . 学习陶行知劳动教育思想，培养新时代高素质劳动者.建筑技术科学,2021-12.
9朱云云. 幼儿园劳动教育：陶行知生活教育思想的现代解读与实践.教育学,2024-07.
10路璐. 陶行知 “生活教育”理论的实践与探索.教育学,2023-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

陶行知生活教育理论小学劳动教育

返回顶部