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2022年12期
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试论幼儿园教师教学反思的促进策略
试论幼儿园教师教学反思的促进策略
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摘要
摘要:随着经济的发展和社会的进步幼儿教育在我国教育事业中的地位越来越高作为幼儿教育的实践主体幼儿教师专业素养的高低成为幼儿教育中一个重要的衡量因素近年来教学反思在幼儿园教师队伍建设中的作用越来越显著加强教学反思无论是对教师的专业素养和道德素养的提升,还是对幼儿敖育事业的长远发展都具有至关重要的作用,不仅有利于幼儿敖师专业素养的长期培养,在教学实践中对于幼儿的发展也产生着巨大的。
DOI
pd5rgoqw47/6524195
作者
阿力木·吐尔孙
机构地区
新疆喀什地区莎车县荒地镇幼儿园 844700
出处
《中国教工》
2022年12期
关键词
教师教学反思
教师专业素养
教育事业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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