摘要
摘 要:中国文化历史源远流长,小学生是接受语文启蒙的最佳时机,中国作为唯一留下的文明古国,文化在发展过程中起着必不可少的作用,那么课外阅读化在小学生的自身健康发展起着举足轻重的作用,可以为青少年的语文作文教学奠定基础。语文作为直接对初中生进行文化输入的一门重要学科,那么在教学过程中对于品类齐全的课外阅读的渗透便是必不可少的一部分。本文我讲从小学便对课外阅读有效渗透方面展开论述,并结合实际提出一些有效可行的实际操作的方法。
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)